Ранее развитие детей до года – это своевременное развитие

Сама фраза “раннее развитие детей до года” вызывает множество вопросов – всем ясно, что такое развитие, понятен и смысл слова раннее, но вот словосочетание раннее развитие вызывает некоторую настороженность у родителей, массу споров и возражений. Не будет ли само ранее развитие фактором, который отберет у ребенка золотой период беззаботного детства.

Чтобы не впадать в заблуждения лучше всего разобраться, что же такое ранее развитие и почему оно необходимо ребенку.
Каждый ребенок – индивидуальность, темпы его роста, становления и развития имеют определенный темп. Вместе с тем существуют некоторые возрастные нормативы, предопределяющие возраст в котором ребенку положено научиться сидеть, стоять, бегать, разговаривать, в более старшем возрасте – рисовать, читать и писать. Эти рамки определяют возраст до которого определенная функция должна сформироваться у ребенка. Если этого не происходит, то речь идет уже о задержке развития. Случиться такое может по причине серьезного заболевания малыша, или же по причине невнимания со стороны взрослых, когда взрослые не занимаются развитием и обучением малыша.

Такие детки при оказании им надлежащего внимания начинают чрезвычайно активно развиваться, умнеть и взрослеть, проявлять интерес к знаниям. Если же занятия с малышами проводить с применением определенных методик, то раннее развитие детей до года дает просто удивительные результаты. Такие занятия проводятся в приемлемой для малыша форме, воспринимаются ним как игра, но дают очень интенсивное развитие. Такой малыш начинает значительно опережать сверстников по уровню развития речи, изобретательности, он приобретает отличную память и удивляет окружающих творческими способностями.

Ребенок начинает активно развиваться раньше, чем он развивался бы в том случае, если бы с ним не проводились специальные занятия. Собственно это и подразумевается под фразой “раннее развитие ребенка до года”, важность которой должны осознавать родители.

А многие известные авторы, такие как Никитины, Зайцев, Тропп, Доман вообще настаивают, что в данном случае речь идет не о раннем развитии, а о своевременном, выдвигая при этом, как основной аргумент, тот факт, что человеческий потенциал намного богаче, чем принято считать и современные технологии обучения малышей просто способствуют его раскрытию.

Рекомендуем прочитать вместе с этой статьей

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: