Детская агрессия, что ее провоцирует?

Каждый родитель хочет видеть своего ребенка доброжелательным и приветливым по отношению к себе и окружающим. Однако желания иногда не совпадают с реальностью.

Детская агрессия воспринимается взрослыми как непослушание или следствие недостаточного воспитания. Исходя из мнений специалистов, это далеко не всегда так.

У подобного поведения могут быть скрытые причины, выявление и борьба с которыми обязательны для нормального психологического развития личности.

Понятие агрессии

Начать следует с самого понятия агрессии. Она не является чем-то инородным. Это часто встречаемая реакция человека любого возраста на ситуацию или действия окружающих, которые вызывают у него различного рода несогласие.

Агрессивность может представлять собой проявление страха и чувства незащищенности.

Объект ее направленности — не обязательно человек. Это могут быть животные, предметы, растения.

У ребенка агрессия может проявляться двумя способами:

1. Агрессивность в прямом понимании. Тут речь идет о ярком проявлении своей ярости. Такие дети страдают от изолированности, так как все окружающие пытаются обойти их стороной. «Одиночество» приводит к раздраженности и жажде отомстить.
2. Чувство жертвы. Данное проявление сейчас встречается все чаще. Всему вина растущая детская жестокость. Причины могут быть самыми разными: ребенок не такой как все (например, учится лучше или хуже всех), плохо или по-особенному одевается, имеет недостаточный или избыточный вес и многое другое.

Родители, замечая такое агрессивное поведение по отношению к чему-либо у своего ребенка, часть начинают паниковать. Но это лишнее. Такое проявление эмоций может быть вполне объяснимым. В этой ситуации мамочки и папочки должны разобраться в том, что вызвало раздражение, страх или злость у их чада. А уже на втором этапе пытаться решить проблему.

Для начала следует понаблюдать, когда и при каких условиях происходят данные эмоциональные скачки, детально проанализировать поведение во время этих всплесков. Можно попытаться поговорить с ребенком, однако порой проявление агрессии бессознательно, и малыш не может его объяснить.

Не следует внушать ребенку, что подобное поведение является плохим и неприемлемым. Тем более не надо ругать или наказывать малыша. Это проявление его личности. Негативные эмоции выплеснулись наружу, и это отлично. Хуже – держать их в себе. В этой ситуации перед родителями стоит цель – научить свое чадо правильно выражать подобные эмоции.

Что же может быть причиной детской агрессии? Как с ней правильно бороться и как ее избежать?

Провоцирующие факторы

Детская враждебность может быть вызвана самыми разнообразными факторами.

Вот основные из них:

1. Негативная эмоциональная ситуация внутри семьи. Родители не только наделяют ребенка своей генетикой, они формируют его личностные особенности. Под влиянием родных формируются первые зачатки понимания хорошего и плохого, дозволенного и неприемлемого. И речь идет не только о криках, ссорах, нанесении физической боли. Негативное влияние на ребенка могут оказать и такие факторы, как:

• Невыполнение обещаний
• Неправильная система поощрений и наказаний
• Эмоциональные срывы после напряженного трудового дня
• Недостаточное внимание
• Прилюдные воспитательные процедуры
• Игнорирование просьб без доступного пояснения причины
• Излишняя критика или полное ее отсутствие (последнее в ситуации «Мой ребенок всегда лучший»)

2. Неправильное воспитание с точки зрения темперамента. Малыши холерик и сангвиник требуют совершенно разных к себе подходов. Первый будет до последнего настаивать на своем и бурно проявлять свои недовольства. Второй, наоборот, спокойно и охотно согласиться на компромисс. Гиперактивного ребенка не следует ругать за излишнюю активность, как и спокойного не надо заставлять участвовать в активных развлечениях других детей.
3. Отсутствие умений реагировать на определенные чувства. Это проявляется в недоверии ко всему окружающему. Ребенок вместо любопытства и чувства осторожности проявляет страх ко всему новому. Это могут быть незнакомые люди, предметы, животные и насекомые. Роль родителей в такой ситуации осторожно знакомить малыша с миром.
4. Заниженная самооценка. Это может иметь место, если ребенок недоволен собой или испытывает неуверенность. Агрессия является маскировкой таких чувств. Начальным фактором может выступать завышенная требовательность к малышу или неудача в каком-либо начинании.
5. Стремление самовыражения. Тут главенствующую роль играет желание выделиться среди сверстников. Может проявляться при отсутствии развитых талантов, отличающих ребенка в окружении.
6. Ревность. Причиной может быть наглядная похвала чужого ребенка, приведение его в пример своему. Родители поступают так, преследуя цель мотивации к более старательному выполнению чего-либо или лучшему поведению. Однако результат получается обратным: ненависть к конкуренту и нежелание продолжать начатое дело.
7. Зависть. Когда ребенок чувствует превосходство над собой, он пытается устранить видимое ему неравенство. Агрессия проявляется с целью унизить того, на кого направлено рассматриваемое чувство.
8. Попытка защититься. Это может быть, когда есть реальная опасность, например, враждебное отношение окружающих людей. Еще одна ситуация: разная реакция родных на одни и те же действия ребенка в зависимости от конкретной ситуации или расположения духа. Малыш, не зная, чего ожидать (похвалы, наказания или равнодушия), подсознательно принимает решение обороняться.
9. Критический возраст. Специалисты убеждают, что проявление рассматриваемое явление чаще встречается на определенных этапах взросления.
10. Подражание кому-либо. Чаще всего это бывают «авторитетные» сверстники.

Родители в ответе перед своим ребенком. Эта маленькая личность – прямое проявление их заботы и внимания. Нельзя оставаться равнодушным, видя конкретные проблемы. Определение причины детской враждебности – важный шаг оказываемой помощи.

Разновидности агрессии и ее последствия

Специалисты выделяют целый ряд факторов, по которым классифицируют детскую агрессию. К ним относят:

• Объект направленности. Враждебное отношение может быть сориентировано на окружающих (гетероагрессия) или на себе (аутоагрессия).
• Причина. Так выделяют реактивную и спонтанную агрессию. В первом случае ребенок таким образом проявляет свое отношение к раздражителю (к определенному человеку, к конфликтной ситуации и т.д.). Агрессия второго вида проявляется без видимых причин как следствие накопления негативных эмоций.
• Цель. Враждебное поведение может быть целью достижения конкретного результата (например, получение игрушки в магазине). Такая агрессия — инструментальная. Прямая ее противоположность – целевая агрессия, направленная на причинения боли, унижение.
• Открытость. По данному фактору выделяют прямое и косвенное проявление. Первое направлено на раздражителя. Второе – на посторонние объекты, причиной чего является чувство страха, опасения, превосходства объекта, вызывающего агрессию.
• Способ выражения. Рассматриваемая проблема может проявляться вербально (через слова), невербально (по средствам мимики, интонации и т.д.) или физически (в форме нанесения физической боли).

Враждебность малыша, даже кажущаяся на первый взгляд безобидной, может быть причиной таких серьезных последствий, как:

1. Превращение в изгоя. Естественно, что любой ребенок старается минимизировать общение со своим обидчиком. Последнего обходят стороной, и со временем он становится одиночкой.
2. Отсутствие счастья во взрослой жизни. Привычка самоутверждаться, добиваться своей цели при помощи физических или моральных издевательств переходит из детского мышления во зрелое. Так появляются настоящие тираны.
3. Присоединение к группам неформалов. Ребенок, встретив себе подобных, может избежать превращения в изгоя, но хорошего в такой ситуации маловато. Представители данных организаций часто переходят границы дозволенного и имеют проблемы с законом.

Любое из этих возможных последствий должно мотивировать родителей не оставаться в стороне и помочь своему чаду избавиться от рассматриваемой проблемы. И чем раньше заняться решением, тем менее травмированной останется психика юной личности.

Тактика борьбы и профилактики

В момент непосредственной вспышки гнева малышу нужно помочь. Сделать это можно соблюдая такие шаги:

• Остановка агрессии. Юные забияки не в состоянии перебороть гнев внутри себя самостоятельно. Им требуется помощь. В качестве последней могут выступать крепкие любящие объятия. Чадо несколько секунд побрыкается в теплых маминых руках, а потом запал стихнет.
• Зрительное взаимодействие. Встретившись глазами с мамой, бунтарь почувствует защищенность и станет успокаиваться.
• Корректная интонация. Разговаривая с юным протестантом, следует избегать приказов и поучительного тона. Малыш должен чувствовать, что его понимают, ведь этого он и хотел добиться своим поведение.

Если мыслить более обширно, то следует проанализировать атмосферу в семье и близком окружении, попытаться построить здоровые взаимоотношения с крохой.

Малыш должен слышать похвалу даже за самые незначительные достижения, постоянно чувствовать заботу и нежность. Важно, чтоб он понимал, насколько его любят и ценят.

Одновременно с этим необходимо проявлять умеренную строгость. В противном случае развитие вседозволенности неизбежно. Причины родительского негодования должны быть донесены до бунтаря доступным им языком. Любой запрет, любое наказание должны быть обоснованы.

Реакция на проделки юного забияки не должна отличаться в зависимости от сложившейся ситуации. Это не значит, что баловство на людях необходимо пресекать так же, как дома. В обществе посторонних людей в сторону ребенка должна быть направлена только похвала. Воспитательный процесс необходимо проводить исключительно наедине с ребенком.

Лишнюю энергию детства родителям нужно научиться направлять в нужное русло. Это могут быть активные игры во дворе и различные спортивные секции.

Прежде чем проводить воспитательный процесс ребенка мамы и папы должны пересмотреть свое поведение. Так как малыш в первую очередь копирует их.

Не нужно иметь дипломов по психологии, чтобы понять: потушить гнев гневом невозможно. Рассудительные родители должны с пониманием отнестись к своему ребенку и постараться успокоить скандалиста без повышения голоса, без ответной физической расправы, без всевозможных наказаний.

Проявление агрессии у различных возрастных групп

Агрессия в поведении ребенка встречается с периода, когда он начинает проявлять свои желания и предпочтения.

В возрасте одного года недовольство может проявляться путем замахивания на предмет агрессии.

С развитием физической уверенности, выражающейся во фразе «Я сама / я сам», в двухлетнем возрасте малыш активно пытается отстоять свое.

С попаданием в детский сад, а это чаще всего происходит в промежутке от 2-х до 3-х лет, агрессивная настойчивость маленькой личности укрепляется. Это объясняется появлением первого опыта самостоятельных попыток построить взаимоотношения со сверстниками. Конфликты в данной ситуации часто являются результатом деления игрушек. Поведение детей определяется дозволенностью со стороны взрослых. Игнорирования открытой агрессии приводит к тому, что ребенок пытается всего добиться криками, плачем, катанием по полу и т.д.

В это же время у детей растет чувство любопытства. Естественно, что любой нормальный родитель, пытаясь защитить чадо от возможной опасности, все чаще и чаще ограничивает свободу элементарным «нельзя». Дети воспринимают это как запрет удовлетворения потребности. В зависимости от темперамента в них зарождается гнев, разочарование, отчаяние.

Ребенок, не имея возможности повлиять на родителей в силу непоколебимости их решений, страха перед наказаниями и авторитетного отношения к взрослым, переносит негатив на другие предметы.

Ближе к школьному возрасту детская враждебность переходит от физического проявления к социальному, например, оскорблениям. Объектами чаще всего выступают морально более слабые сверстники.

В подростковом периоде модель поведения определяется окружением, а агрессия воспринимается как проявление силы и превосходства.

Проявление рассматриваемой проблемы в любом возрасте является обязательным для решения, а описанные способы борьбы следует интуитивно адаптировать с учетом уровня развития маленького человека.

Детская агрессия проявляется практически у каждого малыша в каком-то возрасте. Родительские забота, любовь, искреннее желание вырастить достойную личность окажут неоценимую роль в решении проблемы, потому что большего доверия, чем к маме и папе, ребенок не испытывает ни к кому.

Детская агрессия: что делать взрослым расскажет доктор Комаровский:

17 Окт 2017      Валерия         593       Рекомендуем прочитать вместе с этой статьей