Что делать если ребенок гиперактивный: советы взрослым

О синдроме гиперактивности знают все родители, у которых подрастают маленькие дети.

Сегодня такой диагноз ставится все большему количеству малышей с нарушениями в работе ЦНС.

По статистике, гиперактивность появляется у одной трети детей дошкольников и почти у 50% тех, кто ходит в школу.

Признаки патологии

Гиперактивность проявляется по разному, но симптомы данного нарушения всегда одни и те же:

1. Нестойкое внимание. Малыш, который страдает гиперактивностью, не способен долго концентрироваться на одном и том же занятии, например, на рисовании, игре или просмотре передач по телевизору. Гиперактивный ребенок испытывает трудности в обучении из-за неустойчивого внимания.
2. Чрезмерная импульсивность. Гиперактивные дети могут перестать себя контролировать в любое время. Это может пугать взрослых членов семьи.
3. Повышение двигательной активности. Такие малыши очень подвижны. Ребенок почти не может усидеть на месте. Он находится в непрерывном движении. Он прыгает, бегает и не может спокойно сидеть. Гиперактивность у малыша выдают кисти рук, которые постоянно находятся в движении, выражение лица, мимика и бегающие глаза.

У родителей возникает вопрос: что делать, если ребенок гиперактивный?

В этом случае следует обратиться в медицинское учреждение для обследования и определения способа лечения.

Патология или нормальное состояние?

Детские психологи и невропатологи утверждают, что гиперактивность является довольно серьезной патологией.

Если поставлен такой диагноз, то лечение необходимо начинать, как можно быстрее. Чересчур энергичный малыш с гиперактивным синдромом зачастую имеет проблемы в функционировании центральной нервной системы.

Если родители видят, что у ребенка есть какие-либо отклонения или он нестандартно себя ведет, то не следует наказывать его. Такой метод в дальнейшем только усугубит проблемы. Лучше всего обратиться в медицинское учреждение.

Проблемы у гиперактивного малыша могут появиться сначала в детском саду, а впоследствии и тогда, когда он пойдет в школу. Обучение такого ребенка имеет свою специфику, которая отличается от обучения обычных детей, где необходимы внимание и усидчивость.

Малыш с гиперактивным синдромом не сможет правильно запоминать и воспринимать информацию, рассказанную учителем. Это приведет к тому, что он не будет давать учиться остальным детям.

На этой почве очень часто у таких ребят возникают конфликты с учителями, которые носят систематический характер.

Для того, чтобы проводить занятия с детьми, которым поставлен диагноз «гиперактивный синдром», требуется особенный подход преподавателей.

Для этого необходимы специальные навыки, которые присутствуют далеко не у каждого педагога в школьном учреждении.

Гиперактивным детям может в значительной мере осложнять жизнь чересчур высокая импульсивность, которая свойственна этой болезни.

Такие малыши бывают слишком резки в своих поступках, выражении мыслей, рассуждениях. Это проявляется в том, что сначала ребенок что-то делает или говорит, а лишь после этого начинает осознавать. Из-за такого темперамента ребенок может столкнуться с большим количеством проблем в школе.

Факторы, провоцирующие возникновение гиперактивности

Факторы, которые провоцируют появление синдрома гиперактивности следующие:

1. Осложнения, которые были при беременности у мамы. Например, если женщина страдала сильными токсикозами, или наблюдалось слишком высокое давление, риск появления на свет новорожденного с синдромом гиперактивности будет гораздо больше. К причинам появления патологии относят также и внутриутробную асфиксию (удушье).
2. Неправильный образ жизни будущей мамы. Если будущая мама контактировала с токсическими веществами, например, принимала алкогольсодержащие напитки или курила сигареты, то вполне вероятно появление на свет гиперактивного малыша. К этим же факторам относят работу на вредном производстве и вдыхание опасных паров. Поэтому, женщинам в положении следует отказаться от плохих привычек.
3. Осложненный родовой процесс. Роды, которые затянулись на очень длительное время, или, наоборот, прошли очень стремительно, повышают шансы появления на свет малыша с гиперактивным синдромом.

Все перечисленные выше причины способны привести к тому, что у ребенка будет нарушенная дисфункция мозга, которая впоследствии помешает нормально учиться таким детям.

Как правильно общаться с такими детьми?

Одни родители пытаются общаться и дисциплинировать гиперактивного ребенка с помощью ласки. Остальные же, напротив, думают, что стабилизировать его поведение можно с помощью строгого воспитания, пресекая хоть малейшую попытку неповиновения такого малыша.

Психологи не могут пока сказать однозначно, как именно нужно вести себя с ребенком. Они считают, что необходим индивидуальный подход к каждому ребенку, ведь все дети разные.

Если не получается найти общий язык с ребенком, следует обязательно обратиться за помощью к психологу. Он проведет соответствующую диагностику и поставит точный диагноз. Если малыш ходит в детский сад или школу, то в таких учреждениях он уже автоматически попадает под наблюдение этого специалиста, который поможет родителям скорректировать поведение гиперактивного ребенка.

Что касается лечения, то этим должен заниматься только врач. Ни в коем случае нельзя приобретать седативные препараты самостоятельно и давать их малышу на свое усмотрение. Такое лечение может привести к негативным последствиям.

Каждый из родителей должен понимать, что гиперактивность малыша является следствием особенностей нервной системы. Поэтому, чтобы не усугублять ситуацию еще больше, следует спокойно реагировать на поведение такого ребенка. Необходимо проявлять повышенное внимание к его учебе.

Кроме того, если малышу был поставлен такой диагноз, необходимо выполнять все рекомендации психолога или лечащего врача, который может назначить седативные препараты, безвредные для детского организма или дать советы по корректировке его поведения.

Очень важным является правильный режим дня, как дошкольника, так и ребенка школьного возраста.

Психологи рекомендуют записывать детей с синдромом гиперактивности на секции и кружки. Лучше всего выбирать те, которые будут требовать выплеска энергии. Более спокойные занятия (например, рисование) им не подойдут. Предпочтительнее секции активных танцев или спортивных единоборств.

Неукоснительное соблюдение всех правил приведет к тому, что малыш начнет вести себя более спокойно.

На видео — советы для родителей:

08 Окт 2016      Юки         607       Рекомендуем прочитать вместе с этой статьей