Игры для малышей 4-5 лет — растим юного гения

Воспитание ребенка любого возраста кропотливый процесс, требующий от родителей терпения и любви. Большинство родителей обеспокоены интеллектуальным развитием малыша и задумываются: «Как и когда следует начинать заниматься развитием творческого мышления, воображения, фантазии, какие игры для малышей 4-5 лет лучшие в этом сложном процессе?».

Основные направления развития ребят 4–5 лет с помощью игры

Возраст 4–5 лет характерен ускоренным развитием всех компонентов развития ребенка:

1. познавательного;
2. речевого;
3. физического;
4. художественно-эстетического;
5. социально-коммуникативного;

Все компоненты развития личности взаимосвязаны друг с другом. Интеллектуальное развитие, которое интересует большинство родителей современности заключается в сфере познавательного развития малыша. Здесь сокрыты и логико-математические способности, опытно-исследовательские и социально-бытовые навыки, столь необходимые ребенку.

Для развития познавательной сферы вашего чада подойдут как дидактические, настольные, так и подвижные игры.

1. Игра «Уличная математика» отлично подойдет детям 4 лет, начинающим погружаться в мир математики. Во время прогулки предложите ребенку рассмотреть таблички на зданиях, определить номер дома, подумать, какой номер будет следующим? Данная игра позволяет закрепить порядковый числовой счет и закрепить знания соседей числа.
2. Игра «Танграм» — классическая головоломка, изготовить ее можно из цветной бумаги вместе с ребенком. Игра предполагает выкладывание из геометрических фигур целой предметной картинки. У игры есть два обязательных правила: фигуры не накладываются друг на друга, также обязательно использовать все фигуры танграма. Данная игра помогает развивать восприятие и логическое мышление ребенка, создавать предпосылки для формированию сложной мыслительной функции – абстрагированию.

Немаловажным остается изучение окружающего мира. Любознательность и стремление к экспериментированию детей позволяют родителям организовать массу игр нацеленных на изучение свойств окружающего мира. Вечер дома может стать интереснее, если привнести в него простые опыты с водой.

3. Игра «Вода против бумаги», классический и простой опыт, для которого понадобится стакан с водой и бумага. Попросите ребенка накрыть стакан с водой листом бумаги, чуть смочив края листа, а затем переверните стакан. Вода не выливается, а бумага удерживается под стаканом.

Экспериментирование – увлекательный процесс, который поможет занять и мальчиков и девочек. Предложите ребенку выращивать кристаллы из поваренной соли. Для выращивания кристаллов необходимо приготовить соляной раствор, поместив его в стеклянную посуду. Затем в раствор опустите шерстяную нитку и наблюдайте с ребенком за появлением кристаллов. Сколько восторга в глазах детей, когда они увидят результат своего труда.

Вместе с познавательным развитием важным направлением остается речевое развитие детей. В возрасте 4–5 лет ребенок активно наращивает словарный запас, расширяя границы связной речи. Важно не упустить момент и помочь ребенку в совершенствовании речевых возможностей, создать профилактику речевых нарушений.

Развитие речетворчества – основная задача родителей. Давайте рассмотрим ряд игр, позволяющих одновременно формировать речь и творческое мышление малыша.

1. Игра «Фантазийный бином». Предложите ребенку придумать сочетание слов, абсолютно не связанных друг с другом: тигр и лестница. Возможные варианты: тигровая лестница, лестничный тигр, тигр на лестнице и далее. Отберите с ребенком максимально интересные по смыслу сочетания и составьте рассказ.
2. Игра «Придумай конец». Часто по вечерам мы читаем детям сказки. В возрасте пяти лет дети очень восприимчивы к литературе. Но, попробуйте отойти от привычных форм обсуждения сказки. Предложите ребёнку придумать другой конец истории, повернуть время вспять, спасти главного героя. Такая форма игры позволяет ребенку активизировать воображение и раскрепоститься. В этой игре ребенку можно все: спасти колобка от хитрой лисы, не разбивать золотое яичко и многое другое.
3. Игра «Сказочный винегрет». Предложите ребенку объединить в одну сказку героев и сюжеты нескольких знакомых ему произведений. Рассмотрите иллюстрации сказок, поразмышляйте над сюжетом новой истории.
4. Игра «Волшебные звери». Для этой игры понадобятся картинки с животными, разделенные на две части. Перемешайте картинки и попросите ребенка вытащить две картинки, объединить части разных животных в единое целое. Главное: придумать название новому животному, поразмышлять об особенностях его жизни. У ребенка может получиться: крокотигр, овцеконь, слонолев и др.

Активность и непоседливость детей в возрасте пяти лет обусловлена ускоренным физическим развитием. Здесь нам не обойтись без подвижных игр. Необходимо устраивать безопасные, но в то же время веселые игры для малышей.

Здесь вполне подойдут классические «жмурки», «прятки», «колечко, колечко, выйди на крылечко». Малоизвестными остаются национальные подвижные игры, в которые можно поиграть как вдвоем, так и целой компанией:

1. Литовская игра «Тетервино мушмас» (Охота на тетерева). Необходимо выбрать одного «тетерева», надев ему на голову яркий платочек. Остальные участники становятся «охотниками», их задача снять платочек с головы «тетерева». Снимать платочек нужно быстро, чтобы «тетерев» не успел засалить «охотника».
2. Русская игра «Хитрая лиса». Участники стоят в кругу с закрытыми глазами. Ведущий обходит участников и, незаметно для других, выбирает «хитрую лису». Затем участники игры открывают глаза, а ведущий произносит: «Хитрая лиса, где ты?». Игрок, которой выбран ведущим «лисой» выбегает на середину круга, остальные играющие разбегаются в стороны. Задача «лисы» поймать играющих и затащить в нору (обруч, круг, нарисованный на асфальте).
3. Польская игра «Работники». Игроки выбирают «короля», а сами становятся «работниками». Король спрашивает у работников, что они умеют делать? А работники начинают изображать любую работу: танцуют, рубят, пилят. «Король» должен отгадать, что делают «работники». Если «король» отгадает, то работники разбегаются, а он их догоняет. Игра длится до тех пор, пока «король» не засалит всех «работников».

Творческая составляющая развития ребенка замечательно раскроется в музыкальных играх и прикладном искусстве. Предложите ребенку варианты свободного творчества: игра на детских музыкальных инструментах, рисование красками и карандашами, лепка из пластилина и глины. Если подобные виды творчества пройдены, попробуйте привлечь внимание к музыке и творчеству специальными играми.

1. «О чем говорит музыка». Прослушайте вместе с ребенком отрывки из произведений классической музыки. Поразмышляйте, о чем говорит нам мелодия? Какой у нее характер? Нравится ли она ребенку.
2. «Угадай инструмент». Запаситесь разнообразными детскими музыкальными инструментами (бубен, ложки, металлофон, колокольчик). Предложите ребенку прослушать мелодию инструмента, а затем угадать, какой инструмент звучит.

Подобные игры позволяют развить музыкальный слух, чувство ритма. Дети в возрасте 4–5 лет восприимчивы к музыке. Постарайтесь погрузить ребенка в музыкальный мир как можно раньше. Прослушивайте детские песни дома, в машине, по дороге в детский сад. Обсуждайте характер мелодии, разучивайте песенки и пойте в домашнем ансамбле.

Такие виды взаимодействия объединяют семью, создают благоприятную атмосферу, укрепляют детско-родительские отношения. Приобщайте ребенка к прикладному искусству. Предложите детям нарисовать открытку бабушке ко дню рождения, включайте в вечерние игры оригами, аппликацию, лепку с использованием природных материалов.

Важной составляющей развития ребенка является успешная социализация в кругу сверстников. Часто дети проявляют излишнюю стеснительность или наоборот агрессивность по отношению к другим детям.

С помощью игр, можно закрепить правила поведения в обществе, воспитать чувства толерантности, уважения, дружелюбия.

1. Игра «Пропал человек». Игроки сидят в кругу. Ведущий начинает описывать внешние признаки «пропавшего» человека. Игрокам необходимо угадать по внешним признакам «пропавшего».
2. Игра «Комплимент». Поиграйте с ребенком в комплименты. Игрокам необходимо сказать друг другу как можно больше комплиментов. Вариаций игры много. Можно говорить друг другу добрые пожелания.
3. Игра «Поводырь». Играть можно в паре. Ведущий завязывает напарнику глаза платочком и водит по комнате, в которой расставлены препятствия. Ведущий ведет напарника, рассказывая, как нужно перемещаться, чтобы не натолкнуться на препятствия.
4. «Игра «Волшебные очки». Игра подойдет для компании детворы или смешанной компании со взрослыми. Предложите ребятам примерить «волшебные очки», которые помогают увидеть в человеке всё самое лучшее. Ребенок, надевая «волшебные очки», рассказывает о людях вокруг. Важно, обратить внимание ребенка не на внешнюю привлекательность людей, а на характер и поведение, отметить положительные качества личности.

Игры, направленные на формирование успешной социализации, способствуют сплочению семьи, помогают ребенку проникнуться чувством доверия к членам семьи и окружающим людям.

Социализированному ребенку будет легче адаптироваться в компании сверстников, в детском саду, в школе, во дворе. Игры помогают снять эмоциональное напряжение и сплотить детей, если между ними часто возникают конфликты.

Игра — неотъемлемая часть жизни малышей. Через игру познается мир и усваиваются нормы поведения, развиваются интеллектуальные и речевые способности, формируются предпосылки к творчеству и искусству. Важно соблюдать определенные условия при взаимодействии с ребенком:

1. Соблюдайте терпение, не торопитесь!
2. Включайтесь в свободный игровой процесс в пассивной роли. Не диктуйте ребенку свои правила игры.
3. Старайтесь вовлечь всех членов своей семьи в детские игры.
4. Не бойтесь творить и взглянуть на мир глазами детей.

Постарайтесь не упустить тонкую ниточку, связывающую вас с ребенком. Детство быстротечно, но теплые воспоминания о совместных играх и веселье останутся с ребенком на протяжении всей его жизни.

Пальчиковые игры для малышей в следующем видео:

17 Дек 2018      Валерия         267       Рекомендуем прочитать вместе с этой статьей