Задержание речевого развития у детей
Многих родителей волнует то, как будет развиваться речь их ребёнка. Им кажется, что этот показатель связан с умственным развитием. В действительности у логопедов есть понятие задержание речевого развития у детей (ЗРР). Каким же образом логопед ставит данный диагноз?
Речь ребёнка начинает развиваться не с произнесением первого слова, а с самого рождения, с первых звуков. Речевое развитие индивидуально, но есть и определённые нормы. Если происходит отставание от этих норм, то это и считается задержкой.
В 2 месяца младенец начинает произносить отдельные звуки, направленые к маме или другому человеку. Через месяц он начинает гулить, ворковать, растягивая гласные звуки. С каждым месяцем гуление тоже развивается, переходя в рулады, лепет, сочетание нескольких гласных. К 5 месяцем ребенок пытается произнести некоторые согласные – б, м, п, которые с гласными образуют уже слоги. В 8 месяцев ребёнок имитирует звуки, произносимые взрослыми, а в 9 – произносит первые облегченные слова. К году их количество увеличивается до 10. На втором году – используются аморфные слова-корни, которые в дальнейшем сочетаются в фразы.
В 3 года у ребёнка появляется связная речь, усложняются предложения, быстро увеличивается словарный запас.
Задержание речевого развития у детей является большой проблемой, так как речь влияет на развитие памяти, мышления, внимания, воображения. Если родители заметили отставание от норм, то необходимо обратиться к логопеду.
Основными причинами задержки развития речи, являются:
1. её невостребованность;
2. замедленный темп развития нервных клеток, которые отвечают за речь;
3. инфекционные заболевания мозга или травмы;
4. проблемы со слухом.
Не нужно думать, что проблема может отпасть сама собой. В первую очередь на развитие речи влияет семья. По рекомендации специалиста вашего ребёнка могут направить в специальную логопедическую группу и если выполнять простейшие рекомендации, то речь будет развиваться нормально.