Сенсорное развитие ребенка раннего возраста

Мы все знаем какой орган отвечает за то или иное чувство, но мало кто знает о таком органе как мышечно-суставной аппарат, который отвечает за проприоцептивное восприятие, т.е за умение человека определять с закрытыми глазами положение тела в пространстве. Все базовые чувства развиваются у ребенка еще в утробе матери, к внешней среде они приспосабливаются на протяжении первого года жизни.

Познание мира, общение с родными и близкими, развитие представлений об окружающих предметах и явлениях в мире — все это и многое другое представляет из себя развитие интеллекта. Сенсорное развитие ребенка раннего возраста отыгрывает весомую роль в его полноценном развитии.

На первом году жизни ребенок активно формирует восприятие форм и величины предметов, а вот на втором году жизни его восприятие меняется и ребенок начинает сравнивать, сопоставлять и узнавать определенные качества того или иного предмета.

Основной задачей сенсорного развития детей является создание условий для более полного познания окружающей действительности.
На базе медицинских учреждений, школ раннего развития, игровых комнат существуют специальные комнаты сенсорного развития, которые позволяют направлять внимание ребенка на определенные вещи, которые развивают внимание, мелкую моторику, заставляют мыслить малыша, распознавать предметы по форме, цвету, материалу.

Сенсорное развитие ребенка раннего возраста особенно актуально для детей, которые ограничены в общении с окружающим миром, например для воспитанников интернатов, а также для детей с особыми потребностями, с синдромом Дауна, аутизмом и т.д.

14 Мар 2012      Юки         766       Рекомендуем прочитать вместе с этой статьей